冰融雪化春来迟。是大哥文怀祺的真实写照。大哥的脑袋瓜子特聪明，平时与人对话，他的思维总是跳跃性的。对方稍不注意，就跟不上他的思维节奏。不理解的人，则反过来怀疑他思维紊乱。——文建国写作笔记摘录

    江州中学不需要全科式的教师，它已经集中了全市各学科的顶尖教师。文怀祺的任务就是两个班，有时是三个班的物理教学，一个班的班主任。

    他接手高三两个班的物理以后，在年底高考一模考试中，他带的两个班物理均分高出其他班六分。第二学期，他成为江中物理教学的头牌，并当上了物理教研组组长。在当年的高考中取得优异成绩，物理均分取得全省重点中学前三的好成绩。

    文怀祺在江中任教一年，成绩斐然，暑假里被提拔为教导处副主任，又一年，教务、政教分设，学校党政两个一把手意见统一，教务主任由文怀祺同志担任比较合适。

    在党总支部讨论干部人选的时候，有领导提出了不同看法，学校里有许多党员同志，难道就没有一个比他更合适的？于是他的入党问题又被提出来了。

    他为什么不入党，有没有提出入党申请？

    他没有写过入党申请。

    他为什么不要求入党，是民主党派么？

    不是。

    我看教务主任的提拔要慎重，我们不能培养只看业务，不看政治的中层干部。毕竟我们是培养人的地方。虽说以前有一些政治口号喊得过头了，但也不能不谈政治是吧？学校毕竟还是党的领导，校长室在党支部领导下开展行政工作，而且党是管干部的。

    对文怀祺这位无根无底的外来户，有领导说起话毫无忌惮，不管你的业务水平有多高，政治大方向是谁也惹不起的。

    秦书记看看孙校长，意思是请你拿个主意。

    秦书记还是原来的那位秦书记，文革十年，打倒之后重新启用，从副职干起，再官复原位。本来组织部想调他到机关委以重任的，他说年龄大了，不想折腾了，我就在江中离休了。每天看着这些老师学生，我心里挺舒畅的。

    孙校长知道秦书记反正是支持自己的，这党政主要领导意见统一就好办了。他来一个缓兵之计。这样吧，刚才某人的意见也对，主要是我忽视了这方面的引导，要批评就批评我。大家看能不能这样，教务主任暂时空缺，由副主任文怀祺同志主持工作，也算是对他的一个考验、考察。

    秦书记认为这个主意不错，他说：“大家看看还有没有其他意见，没有，举手表决。好，全票通过。”

    会后，秦书记向孙校长真诚地道歉，说，我早就应该重视文主任的入党问题了。怪我怪我。他的工作我来做。

    “没事，真金不怕炉火炼。”孙校长正好借这个机会和秦书记通通气，交交心了。他说，“文怀祺绝对是块好材料，我比他大十岁，从年龄结构上说，最适合接我的班。”

    秦书记说：“可敬你孙校长有这样的想法。我更是早就想退了，怎么样，我已经超期服役了，等你物色到满意的副手，你党政一肩挑？让我早点休息算了。我儿子总跟我嘀咕，这么大的年龄，还按时上下班。其实是想我照应孙子呢。”

    “不要睬他！下次有机会我来熊他，问他还认不认这个母校？问他的儿子，你的孙子想不想上江中？”孙校长做过秦书记儿子的班主任，关系好着呢。

    好，就交给你了。来来来，言归正传。至于文怀祺同志，我和他接触过两次，他的确聪明过人，思维敏捷，而又单纯，可能是以前生活得比较封闭。在入党的问题我曾经暗示过他，你知道他怎么说？他说我连团员都不是，还入什么党呢？

    孙校长接过话头说：“这不行，党章上又没有规定，没有入团就不能入党。这说明他有心理障碍。请您书记大人再好好开导开导他。

    你不知道呢，听我弟弟说，他在农村中学的那辰光，生活上是一塌胡涂，就跟叫花子差不多。他除了上课什么也不懂，结婚以后才有所好转。

    也许贫困的日子习惯了，无所追求，还戴着疑似反革命的帽子。现在政治上解冻了，他的家庭出身不算个问题，而且他戴的帽子正说明他在政治上有洞察力。像这样的同志，组织问题要优先解决才好。”

    “好的，有你支持，我看问题已经解决了。我原来只是想慢慢来，思想转换有个过程。经你这么一点拨，我心里有数了。看来你做书记也是块好料子呢。”秦书记由衷地感叹，又拉上自己的话题。

    “又来了不是？我说您老同志要站好最后一班岗，把我们这些同志扶上马再送一程好不好？我的书记同志！”

    当时教育系统内有大书记小校长，或者大校长小书记一说（看谁的资格老或权力大），还有校长和书记是一张皮，还是两张皮之分。

    秦书记与孙校长两人之间没有大小之分，更没有两张皮之说。

    秦书记老革命老资格，教育局一把手见到他都是毕恭毕敬的。

    孙校长处处维护他的权威，秦书记也公开支持孙校长的工作，即使认为孙校长做得不够妥当的，也是私下给他提醒，决不当场拆台。在系统内是“哥俩好，赛金宝”的典型。

    孙校长年龄小资格嫩，有老前辈提携，感觉更好一点，尊称秦书记为老哥，但在公共场所一律称秦书记。有熟悉他们关系的领导说他们会唱戏，表面上相敬如宾，私下里打得火热。说不好听的话，就差共穿一条裤子了。他俩听了，并不解释，一笑了之。

    秦书记找文怀祺同志谈话之前，做足了功课，先到教育局查阅档案，把他的家私翻了个底朝天。再做笔记，列下谈话提纲。他完全理解了文怀祺不问政治的原因。二十年，一个朝气蓬勃的青年学生，被社会磨砺得成为一个整天叼着香烟，不拘小节，而又暮气沉沉，老气横秋的中年。这是秦书记对他外在形象的描述，而他的内心世界究竟是怎样的？秦书记一时还吃不准。