学校组织春游，李老师和她的学生还有一番有趣的对话。

    先是有同学小声嘀咕，“又是南山，又是南山，我们上小学的时候就去过N次了。”

    “反正不是金山，就是浮玉山，最多也就是南山。”有人附和。

    “我看干脆就到北固山算了，又近又小，让我们重温小学一二年级的旧梦，一个小时完成，然后打道回府，回去睡大头觉。”有人发泄不满，大胆地提出个人见解。

    “李老师，您说我们可以不去吗？”

    “同学们，你们说我们都不去会怎么样？”有人附和，还颇有煽动性。

    现在的二（五）班越来越民主了，什么事情大家都可以指手画脚，李老师见怪不怪，但她还是要想出法子来提高他们参加春游的“雅兴”。

    “平时你们都说，七进六出，整天关禁闭似的，憋得慌。现在带你们春游，又不愿去了？唉，你们真让我太为难了。”李老师说得很知己的样子，好像遇到了一个重大问题，只有得到大家的理解和帮助才能解决。

    “不是不想去，只是南山早已玩厌了。”说话的同学口气已经婉转多了。他们可不想过分为难子媛姐姐。

    “玩厌了？噢，大家对南山了解多少，请哪个同学背两首南山的诗词给我听听。”李老师趁热打铁，玩起了激将法。

    “那我们请假，就说身体不好，我们要补觉！”

    “想睡觉，我同意。以后课间大家都伏在桌子上睡觉不就得了。上课也可以睡，只要不打呼噜就行，为什么要在春游的时间睡觉，那不太可惜了。春光明媚，舒筋活骨，放飞心情，多好！”李老师现在和大家说话，表面上很客气很轻松，但往往是先扬后抑，以退为进，搞得同学们不明就里，不知她说的是真话还是玩笑话。

    她见大家不作声了，又觉得对不起大家，只好又安抚起来，“这样吧，这次我们先到南山，组织得好呢，下次我带同学们到外地春游。”

    “李老师，我们在您手上还有春游吗？”大家知道初三没有春游。

    “哦，对不起。老师的意思是旅游，比如说，等升学考试以后怎么样？”李老师一时大意，显然说漏嘴了，她不好意思地笑了笑。

    “真的假的？”有同学兴奋地问。

    “老师骗过你们吗？”

    又有人紧跟着问：“那您说到哪里？”

    “现在保密，就是我刚才说的话也统统保密，怎么样？”

    “那好吧，我们李老师说话向来算数！我们当然也会相信的。”

    李老师相信她的学生不会真的不去。同学们呢，也不计较她的话是真的，还是假的。大家磨磨嘴皮子，把想说的说了，心里舒服。不看僧面看佛面，我们跟着你李老师就是了。

    春天的南山，鸟语花香。前几天，李老师找到几首关于南山的诗词打印出来给全班同学，现在同学们已经习惯了她这种附加条件的做法。为什么不呢，李老师的良苦用心不全是为了我们？

    来到南山脚下，每个男生都在争抢王涛，希望自己能够背着王涛登上山顶。李斌则像个护崽的老母狼，任是谁也不让。谁抢，他就跟谁急，还理直气壮地说，我是帮助小组的组长，一切听我安排。

    李老师意暇甚，站在旁边“坐山观虎斗”，一直等到李斌真的要和别人翻脸了，她才发话：“李斌同学，还有我呢，我提个小小的建议怎么样？”

    李斌不好意思了，摸着自己的脑袋傻笑，好像意识到自己也太把村长当干部了。

    “今天让李斌小组的三位同学彻底放松放松。来，李军，今天由你负责，大家轮流抬，不方便的话，就背着王涛上山，我们一定要让王涛和大家一起登上南山。好不好？”

    然后她又转向李斌，你们小组的几个同学和我一起打前站，比比看，今天是谁第一个到达山顶。

    “陈来娣你压阵，你必须是最后一个登上山顶，注意全班的安全。” 末了，她又不忘关照一句，“一个不能少！”

    不用说，二（5）班第一个登上山顶的是李斌。有一个同学冲在了他的前面，他硬是把人家拽了回头，非得让他第一个上。等大家证实了他是第一以后，他又返回来，搀着拽着拖着李老师一同登上了山顶。

    登高望远，整个江州城廓一览无余，但大气层面不太驾事，号称城市山林的江州主城区一派雾朦胧霾朦胧。李子媛不动声色地摇摇头。

    她招呼李斌，“你起个头，把南山的诗背诵几首，为全班同学打打气！特别是那几个女生，你看，她们快要爬不动了。”李老师指指落在最后面的几个女生，还有李军王涛他们。

    这时候的李斌当然也想对着下面的同学大吼几声，可是李老师让准备的几首诗，他一句也不会背诵，但他灵机一动，双手随即窝成喇叭状，放声喊出来了：“会当凌绝顶，一览众山——小。”

    有同学叫道不对不对，李斌不理不睬，重复了一遍，“会当凌绝顶，一览众山——小。”山上的同学一起附和着他，又是一遍“会当凌绝顶，一览众山——小。”声音由近而远，悠悠扬扬地响彻了整个南山山脉。

    李老师笑他是个小滑头，同时也表扬他随机应变能力强，此情此景引用杜甫的《望岳》，也算是恰到好处。

    李斌面露得意之色，李老师又故意拿捏他一把，说，你就把这首小诗全文背出来听听？

    “啊哟崴，李老师，您老人家这是哪壶不开拎哪壶哇！”李斌也不生气，仍然神气活现的。

    “来来来，我们一起背诵描写南山的几首诗。清，汪懋麟《竹林寺》。”李老师启发先上山的学生齐声背诵，“润州到处皆幽绝，最爱城南古竹林；…… ”

    “第二首，北宋苏东坡的《游鹤林寺》：郊原雨初霁，春物有余妍。……”

    二（5）班的同学全上来了，全部加入其中，声音越发响亮。

    “还有最后一首，是清朝郭野的《试珍珠泉》。我们欢迎王涛同学一个人给我们背诵怎么样？”李老师又出题了。

    王涛是由李军背着最后登上山顶的，15岁了，才第一次“爬山”。山，水，孩子们一切乐此不疲的大自然，电影上电视上让他心驰神往的大自然，都曾经是他可望而不可及的。今天终于登上了山顶，他还沉浸于极度兴奋的状态之中。他扶着椅子站起来，先对着李老师鞠了一躬，才开始吟诵：“秋云沉碧古苔绿，风激珠光流万斛。 ……可能一勺分尝后，还我聪明似少年。”

    虽然他的言语不够流畅，有些地方咬词不准，甚至含糊不清，但他仍然一字不落地背全了。

    “可能一勺分尝后，还我聪明似少年。”全班同学统统学着王涛的腔调，放声吟咏，把最后一句重复了三遍，连李老师也情不自禁地跟了上去。

    南山山顶上，整个二（5）班笑得稀里哗啦，疯成一片。