孩子畢竟是孩子，想想他們寫的作文，應該給予他們更多的關愛才是。是誰說的，教育是愛的事業。這群孩子尤其需要得到更多的愛，因為在他們離開曾經得以生存的鄉土的時候，就預示著他們需要得到更多的關愛。

    李子媛又把學生往好處想了。李軍的作文樸實無華，跟他的人一樣。“今天我和別人確實有許多不一樣，但我相信，通過自身的努力，不一樣只會逐步減少，將來會有越來越多的‘一樣’。”

    陳來娣寫得波瀾不驚，有點繞人，卻又充滿著哲理和潛在的希冀。“如果說，不一樣是客觀存在的，是不可回避的，但我們總要去做點什麼，也許今天的不一樣，正是明天可能‘一樣’的前奏，也有可能產生另一種寓意上的‘不一樣’。”

    李老師當時拍案叫絕，誰知道陳來娣以後的“不一樣”，會產生多大的能量？是怎樣的“不一樣”？“不一樣”——“一樣”——新的“不一樣”。陳來娣的思想境界顯然比其他同學高一個層次，今天追求“一樣”，是為了明天新的“不一樣”。她對陳來娣充滿了信心。

    潘蘭花老大老實的，通篇都是大實話，大白話，且多有文理不通措辭紊亂之處。她有一句“蒼蠅叮在玻璃上，有光明，沒前途”的話，寫出了發自肺腑的自卑和傷感，她自己能夠認識到這一點，說明她還在追求前途，還有希望。她的智商平平，情商平平。如何啟發她更努力一點，更勤奮一點，以勤補拙，笨鳥先飛。幫助她爭取既要看到光明，更要看到前途？

    就連金芝萍的作文也有感人之處，她在作文里好像說過，我的父親和別人不一樣，我的母親和別人不一樣，我當然也和別人不一樣，但我理解老師的良苦用心。老師是在教導我們，認識到和別人不一樣，正是為了和別人一個樣。

    李老師想想同學們的作文，心情舒暢了許多，她甚至反省，自己對學生對家長是否操之過急了。對農民工子女的教育明明有充分的思想準備，為什麼第一次家訪就出現了這樣對立的架勢，我這是去家訪的嗎？李斌的父母就真的那麼討厭？金芝萍的母親就真的那麼可惡嗎？

    早操結束了，李老師還站在操場上，沐浴著仲秋的陽光是一種享受。解鈴還須系鈴人，李斌和金芝萍，還是要找他們好好談一談的。我如果不談，只能說明我的失敗？是自暴自棄？

    我是這麼輕易承認失敗的人嗎？那是不可能的！她眯起眼楮對著太陽看看，好像陽光給了她力量，她仍然充滿著自信。

    李子媛老師精心設計的一堂作文課，一次家訪，若干次與學生談心，成功與失敗各佔一半。

    她跟金芝萍和李斌分別約好，繼續家訪。請你們帶信回家，只要你們的家長願意坐下來和我好好地談一次話就可以了。

    她的想法是，我絕不半途而廢，你們做家長的，也不能做事做得太絕了不是？

    “怎麼樣，李老師的要求不過分吧？”她給學生施加了壓力，其實是將自己的底線，請孩子帶給家長。你們做家長的看著辦吧。“我就不信這個邪了！”李子媛暗自給自己鼓氣。

    李斌和金芝萍回家如實轉告，兩位家長意識到自己的過錯，又遇上一個“難纏”的老師，就表示也不要李老師再跑了，改天一定一定主動到學校拜訪老師，向老師賠罪。

    短短半學期，原先被其他老師一致瞧不起的初一（5）班有了很大起色。期中考試語文成績居然名列第三，數學外語成績也縮小了與第四名的距離，用有的老師的話說，一（5）班有點“咄咄逼人”的架勢了。

    當年12月26日（毛主席誕辰紀念日），十三中黨支部召開支部大會，發展新黨員，並討論李子媛老師的轉正事宜。

    文書記主持會議，他在會上充分肯定了李子媛老師作為新教師在教育教學崗位上的突出成績，提議同意李子媛同志轉為中共正式黨員，提請同志們討論。

    多數同志表示沒有意見，初一的黨員同志特別看好李老師，強調後生可畏。有初一的同志說，李子媛同志作為新教師，無論是班主任工作，還是語文教學工作，實績有目共睹。至于她所謂的政治問題，一是她已經經過了時間的考驗；二是我們也沒有發現，她有什麼新的問題。

    政教處厲主任則表示有疑慮，說是政治問題，謹慎為好。厲主任講話後，支部大會冷場。

    一說到“政治問題”，有同志自然就噤若寒蟬了。有人提議請李子媛同志再談談認識吧。李子媛臉上紅一陣，白一陣。顯然這種場面讓她難堪。

    文書記宣布休會一刻鐘。他不擔心有人不同意，反正是少數服從多數。但是他不願意讓李子媛再談談認識。認識在匯報材料上已經有了，剛才讀過了，再談什麼？重新讀一遍，還是談出新的認識出來？這不是拿人耍嘛。不行。如果換著是我，我是不願意接受這種待遇的。己所不欲，勿施于人。

    他先找李子媛，給予鼓勵。再與厲主任溝通。厲主任見文書記禮賢下士，也沒有了多話，表示了理解。

    支部大會復會，文書記本意是要淡化所謂的“政治問題”的，但又回避不了，他只有接著會議的議程再次表態。

    他說，當初，我們大家都摸摸良心，一開始我們是怎麼想的，後來才又是怎麼說的。是吧？何況青年學生，正是血脈賁張的年代。李子媛同志畢業時已經被取消了優秀畢業生資格，受到了懲罰。黨員預備期（1988、6、28~1989、6、28）延期也已經有六個月了（還差兩天）。我個人的意見是，不要讓優秀的同志在門外等得太久。“請同志們投票表決。”

    他率先舉起了手。文書記本來還想拿葛一（大家都認識）同志說事的，又怕扯遠了，自己也把握不了，只有打住。關鍵的是，說到葛一，那是“反面教材”了，這不添亂嘛。自己總不能將“反面”說成“正面”吧。有關政治問題還是少說為妙，何況自己根本也說不清楚問題的是非。

    厲主任猶豫了一下，看看別人都舉手了，她才舉手。

    李子媛的轉正，全票通過。