当商品经济大潮像泛滥的洪水铺天盖地而来的时候，面对浩浩汤汤，横无际涯的商海，不少人思考过，我能否跳下去？绝大多数人留在岸上观望。我的插友金光辉犹豫了一下，就跳下去了。有人为他高兴，有人为他小试牛刀助威，有人为他丢弃斯文而惋惜。——文建国写作笔记摘录

    金光辉“仓大”毕业以后，被分配到江州近郊的一所普通初中任教，学校好坏暂且不论，从农村到城市，从种田到教书，已经是一个质的飞跃。

    他身穿体面的中山装，每天骑着二八自行车早七晚七，穿梭于半个江州城，过着一种既安逸，又紧张；既平淡，又忙碌，不咸不淡，不痛不痒，温饱不愁的日子。每每静下心来，总是感觉缺少一点什么。缺少什么呢？归根结底一个“钱”字。别的不谈，第一年刚当教师，一辆二八自行车就花费了五个月工资。幸亏父母还有老本，在家吃饭不交钱。父母也是可怜见自己的儿子，三十出头的人，娶个媳妇回来才是头等大事。

    “金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这一句世俗流行语，对富人和穷人，对权贵和百姓是一样的绝对真理，无需讲出更多的道理。只是此一时，或彼一时，强调侧重点有所不同。有钱的时候，往往用前者告诫他人或自己；没有钱的时候，常常用后者激励自己或他人。呵呵，都对，道理都懂。

    金光辉是一个比较务实的男人，他经常拿自己与郝为民和小丁子作比较。我多读了两年书，少拿了两年工资不谈，目前我们三人的工资基本持平，可他们每个月有劳保，有福利，有奖金，实际收入起码比我高出一个人的生活费。三四年下来，结婚生子，还是穷光蛋。

    说起来挺难为情的，金光辉戴的手套，老婆用的护肤品，不是郝为民的，就是小丁子的。再说劳动强度，他们干的是体力活，可上班时间，多数人是在逛膀子，一个个吊儿郎当的，吃饱了撑得慌，下班就是喝酒打牌带小孩。而我呢，整天坐办公室体面是体面，可夏天没有风扇，冬天没有火炉，还要备课写教案批改作业，找学生谈话，下班以后还得考虑第二天的教案准备好了没有，学生的作业批改好了没有，有没有急需家访的？

    金光辉越想心里越不平衡，越想心里越不服气，他把这些想法在办公室里和同事说了，哪知道他一开口，办公室里就炸开了锅，好像大家都准备好了一堆干柴，就单单地缺少一点点火星子呢。

    “不是么？我老婆说，你们这些臭老九啊，还是臭老九。哪天才能不臭呢？”说话的甲老师是出得名的“气（妻）管炎”，他一开口说话，就是老婆语录。

    “唉，搞导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的。这算什么呢？”乙老师说得斯文，他只是问大家。

    丙是个老夫子，他叹了口气，不无遗憾地说“‘九儒十丐’，原本以为只是戏谑之言，不想如今一语成谶。”

    “古有‘士农工商’之排列，自有其道理，如是，则国泰民安，否则，嗯，呵，……”丁的后半句没有说出口，让别人自己去理解吧，这是他惯用的方法，严格地推敲，不好听的话，他没有说。

    “家有三斗粮，不当孩儿王。”金光辉归纳出同事的想法，他决心出去闯一闯，皇粮显然是不宜丢下的，起码是暂时不丢，必须留有后路。好在目前对教师队伍的管理还不甚严格，是有意放一码，还是根本就是没有领导说得清？先不管它，能够捞到一笔，算一笔。否则光靠两个干工资不把人给憋死？

    金光辉今天在办公室里放风，也是有意试探试探同事们的心理，起码的是，大家深有同感，只是谁也不愿“置之死地而后生”。当然那是还没有达到“死地”那个地步。也不怪大家，有谁不考虑留有一条后路呢？

    第三天学校就传出特大新闻，昨天晚上金光辉老师在南门外大街夜市上，摆地摊卖服装了。

    金光辉所在的办公室里一个个正襟危坐，各干各的事，没有人罗嗦，比平时还安静。今天所有的同事都没有心思做自己的事，坐在金光辉前面的，不时起身走动，为的是返回座位时，看上他一眼；坐在他身后的人眼睛瞟了上百次。

    原来这小子早就有准备了，前天在办公室烧火是故意的。唉，人啊？活得够累的。

    当天晚上有同事专程去南门外大街夜市察看，站得远远的，不让金光辉发现，避免尴尬，难堪。

    金光辉的摊位上人头攒动，吆喝声此起彼落，他的声音很好听，江州口音的普通话，这在市场上就算是一腔纯正的普通话，盖过了旁边所有摊位的吆喝，即使别人有喇叭，也没有他来得响亮悦耳。

    金光辉是豁出去了，第一个吃螃蟹的人，没有几分胆量，有谁敢担着人民教师的身份，冒天下之大不韪的风险，做这等有伤斯文的事体？

    金光辉白天正常上班，没有人与他谈晚上夜市的事情，好像别人都不知道，他自己当然也不想谈。全校老师背后议论纷纷，说什么的都有。有赞赏羡慕的，有担心害怕的，也有认为不应该的。

    还有一类人姿态比较高，认为知识分子应该守住最后的清贫，贫而乐道，才是真正之“乐道”，否则有辱斯文。不光是有辱他个人的斯文，而且是有辱学校的斯文，甚至就是有辱整个教师队伍的斯文。

    那么应该怎么办呢？不知道，那是领导的事。也有人很高兴，比金光辉还激动，还兴奋。金光辉做了他们想做而不敢做的事，大快人心！是应该做出一点出格（那时“逆天”一词没有流行）的事情来，给上面施加施加压力，否则认为我们教师太好说话了。看看上面怎么处理吧。这些人希望事情搞大，把事情搞大，不是要对金光辉如何处理，他们和金光辉无冤无仇，只是想通过事情搞大，好有领导关心教师的清贫，关心教师的疾苦。