史静的发言一鸣惊人，有理有节，或锋芒毕露，或暗藏机锋。

    她说的那些事情，大家有所耳闻，换一个人早就暴跳如雷了，可她倒好，不但忍了好长时间，还不动声色，面带微笑，由近及远，由表及里。放得下，拎得起，侃侃而谈。女人、男人、领导，该刮的都刮到了，可又没有指名道姓，并不得罪任何人。谁人不满，谁人心里有鬼。心里有鬼的人，还就不敢表示丝毫的不满。有平时同情、认可史静老师的同事悄悄叹曰，真乃大快人心啊！史老师不简单，看来她的为人与她的课堂教学一样，非一般人可以为之。

    红旗校园里街谈巷议的市侩现象从此明显减少，如果再碰上像史老师这样的对手不留情面，那在红旗可就不得混了。而史静老师也获得“冷美人”称号。

    “美人”是无疑的，一个“冷”字，却有两种诠释。一冷，是由她那次发言而来的，她说得那许多令自己不快的事，却不发火，不流泪（流泪应该是女人天性）；二冷，是风华正茂的年龄，不谈恋爱。她不冷，天下就没有冷的人了。

    不是史静不想谈恋爱，而实在是她至今还没有遇到心中的白马王子。本校就有几位条件相当的男教师想与她建立男女朋友关系，可她把人家统统拒之千里之外。并不需要她明确表态，人家只要看出她的脸上分明写着一个“冷”字，就自觉地望而却步，不好意思开口了。

    史静在心里曾经给几位男同胞作了梳理，或是“村夫”“市侩”习气，或是家庭负担重，或是学历不高，或是长相不敢恭维，或是个性不投，或是口碑不佳，总之没有一个满意的。等她跨入三十岁的门槛时，本校已经没有在年龄上可以与之匹配的男性同事了。

    每天，史静从家到学校，从学校回家，两点一线，没有发生一点艳遇什么的可能。因为路途不远，她喜欢步行，早出晚归。但她偶尔也发现仓巷的人喜欢盯着她看。老邻居了，那表情自然是友好的。第二次、第三次再发现，就觉得人家的眼神总有点儿异样。再有两次，在友好目光的注视下，她倒是觉得自己成了稀有动物了。

    因为自己是稀有动物，所以人家看我的目光是异样的眼神。她分不清因果关系，不去管它。那就改步行为骑车吧。骑车在仓巷里几乎是一闪而过，那异样的眼光，眼不看，心不烦。正好后来在她日程表上又增加一件大事——参加专科函授进修，时间正紧张着呢。她也就无暇顾及别人的眼光了。

    自从恢复高考以后，不，准确地说，从知道恢复高考的时间表开始，从小学到高中的学校教育，就从放任自流的散养型，一夜之间转变为揠苗助长的圈养型。排除政治因素外，谁优谁劣，那是专家研究的高尖端问题。红旗作为重点初中，到这时候，这才恢复了其具有“重点”的真正含义。

    史静和全校四十岁以下的青年教师都必须在最短的时间内进修学历，否则将被“清理门户”。教师的学历是硬杠子，是入门资格，也是一所学校师资水平的重要标志之一。

    史静同学函授两年半，取得专科文凭，在红旗已经获得了合格的任职资格，但今后要再发展，还应取得本科文凭，她没有忘记当年没有被分配到江中的耻辱。她可以继续申报本科函授，一蹴而就。可她另辟蹊径，执意由函授改为自考。为什么？因为函授太容易啦。

    有的时候，她感到蛮好玩的。都是成熟的在职人员了，或身居一官半职，或孩子已经上学读书，为了多考几分，显得在同学中间很有面子，可以没有廉耻地向老师示好，不择手段地获取考试信息，然后死记硬背。

    同学中的有些头面人物，居然也真的比别人聪明，学习态度比别人认真，能够深刻领会老师教学的真谛，考试成绩总是遥遥领先。在职场上，他们是当官的；在考场上，他们的考试成绩也是遥遥领先的。是的，一定成正比。

    史静感到好玩，但又不是可以随便说说的表面现象，可以拿来调侃，可以相互开开玩笑。虽然她感到恶心，她真的不屑一顾，所以她铁定了心思，不再与他们为伍。

    好多同事对她的选择不理解，只要你考取了（凭你不会考不取的），没有拿不到文凭的（一般来说）。好好的百分百通过率，稳稳当当地拿本科文凭。你不要，非得搞个什么自考？别出心裁。自考本科通过率只有10%左右。你不知道啊？有人提醒她。

    史静当然知道两者的百分比。凭她的心性，她既然选择了自考，要的就是这个效果，只有冲进百分之十的人才能享受拿文凭的真正喜悦。当然她没有说，只是对好心的同事笑笑。不是吗？你解释什么呢？就是你行，别人不行？萝卜青菜各有所爱吧。

    史静不敢否认函授，她也没有资格否认函授，但从内心来说，她不愿苟同，与别人无关。她已经亲身感受到那里面有几多猫腻。

    猫腻有多少，不好说。从上到下，从政府到个人，从教育行政部门到具体办学单位，人人有责，个个沾光。所谓机会均等，利益均沾。

    很快，在同等学历的诱惑下，一大批，一大批的在职人员通过函授，或者通过成人高校（脱产、半脱产）拿到了文凭。至于后来还有相当多的干部在职取得硕士、博士学历学位的，怎一个“混”字了得。

    有些同学相见甚欢，颇为自豪得意。看看，我们耽搁了十年，这几年不全补上了。还是改革开放政策好哇，要什么文凭有什么文凭！有人见了面还特别欢喜比较一下学历文凭的层次，硕士的比本科，本科的比大专。其实比来比去，他们都是“克莱登大学”分校毕业的，与方鸿渐是校友呐。“嗤！”史静往往一个鼻息了之。

    那时文建国还没有发明出“迪·音帕沃”一说，否则的话，她早该与文建国同学举杯同庆了。不过她也很自豪，后来文建国说了“权力文凭”的意思，是由她归纳为“迪·音帕沃”的。

    文建国说，版权归你。史静调侃说：“我可不敢贪天功为己功。您不要客气。您是内核，我只是包装。”

    “迪·音帕沃”之风，从上个世纪最后二十年开始，越演越烈，一直演绎到本世纪的第一个十年，一直到没有文凭的领导干部越来越少止，才基本结束了批量生产。

    至于个别“迪·音帕沃”文凭的生产，肯定还是会有的。时代在进步，但总有沉渣泛起的时候。